2025年，中國(guó)研學(xué)旅游市場(chǎng)已邁入高質(zhì)量發(fā)展的成熟階段。從政策引導(dǎo)到市場(chǎng)實(shí)踐，從資源整合到產(chǎn)業(yè)融合，研學(xué)旅游不僅成為青少年教育的重要補(bǔ)充，更成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)城市文旅升級(jí)的核心引擎。本文通過多地典型案例與權(quán)威數(shù)據(jù)，剖析研學(xué)旅游如何以“學(xué)”為核、以“游”為媒，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

教育與文旅的雙向賦能  

研學(xué)旅游的本質(zhì)是教育場(chǎng)景與旅游資源的深度融合。截至2024年6月，全國(guó)已有581家國(guó)家級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和40家國(guó)家級(jí)研學(xué)教育營(yíng)地，這些基地依托文化、歷史、科技、生態(tài)等資源，構(gòu)建了多學(xué)科交叉的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景。  

以江西廬山西海研學(xué)營(yíng)地為例，該項(xiàng)目依托亞洲最大土壩水庫、國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)等資源，規(guī)劃建設(shè)軍事訓(xùn)練、農(nóng)學(xué)體驗(yàn)、文化體驗(yàn)等五大功能區(qū)，累計(jì)接待研學(xué)學(xué)生超15萬人次。九江市教育局局長(zhǎng)何明指出，該項(xiàng)目通過“紅色、綠色、古色”精品線路設(shè)計(jì)，將自然資源轉(zhuǎn)化為教育資源，形成“全鏈條研學(xué)旅游產(chǎn)業(yè)”。這種模式不僅提升了學(xué)生的實(shí)踐能力，還帶動(dòng)了周邊餐飲、住宿、交通等配套產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。  

從“流量”到“留量”的轉(zhuǎn)化  

研學(xué)旅游對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用體現(xiàn)在多個(gè)維度：直接消費(fèi)增長(zhǎng)、就業(yè)機(jī)會(huì)增加、品牌價(jià)值提升。以四川省榮縣為例，2024年該縣接待研學(xué)旅行5.6萬人次，2025年一季度接待量達(dá)5000人次，茶旅研學(xué)成為核心亮點(diǎn)。學(xué)生在茶園中體驗(yàn)采茶、制茶工藝，學(xué)習(xí)茶藝禮儀，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)夭枞~銷售、餐飲住宿等產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)。鐵廠鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，研學(xué)游“既提升了鎮(zhèn)村知名度，又為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)力”。

在湖南湘江新區(qū)，研學(xué)旅游與工業(yè)制造深度融合。大王山云巴線路串聯(lián)歡樂雪域、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)等景點(diǎn)，形成“乘云巴研學(xué)”的特色體驗(yàn)。新區(qū)通過貝拉小鎮(zhèn)、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)等基地，實(shí)現(xiàn)了文旅資源向教育場(chǎng)景的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步吸引省內(nèi)外游客，推動(dòng)區(qū)域消費(fèi)升級(jí)。  

行業(yè)健康發(fā)展的基石  

研學(xué)旅游的快速發(fā)展離不開政策規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)防控。2024年12月，文化和旅游部發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)旅行社研學(xué)旅游業(yè)務(wù)健康發(fā)展的通知》，明確要求強(qiáng)化安全管理、規(guī)范合同文本、防范出境風(fēng)險(xiǎn)，并強(qiáng)調(diào)“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的主體責(zé)任。例如，旅行社需對(duì)供應(yīng)商資質(zhì)嚴(yán)格審核，禁止將未開發(fā)區(qū)域納入研學(xué)線路，同時(shí)需制定境外突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。  

政策的細(xì)化實(shí)施顯著提升了行業(yè)規(guī)范性。以合肥市為例，該市聯(lián)動(dòng)教育、科技等部門培育230家科創(chuàng)科普旅游基地，開發(fā)1000余套主題課程，2024年1-9月接待研學(xué)游客369.6萬人次，同比增長(zhǎng)16.7%。標(biāo)準(zhǔn)化課程與安全保障措施的結(jié)合，既保障了研學(xué)質(zhì)量，又降低了運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

傳統(tǒng)文化活化：紹興蘭亭的“流觴曲水”體驗(yàn)。蘭亭景區(qū)通過還原《蘭亭集序》場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境感受魏晉風(fēng)雅，配套拓碑、書法等體驗(yàn)項(xiàng)目，2023年3月開業(yè)以來接待超10萬人次。此類項(xiàng)目將文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為沉浸式教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了文化傳承與經(jīng)濟(jì)效益的雙重目標(biāo)。  

科技創(chuàng)新賦能：深圳福田的“金融研學(xué)”探索。福田區(qū)推出“深港沉浸式劇本殺金融研學(xué)”項(xiàng)目，通過數(shù)字人AI指導(dǎo)、商戰(zhàn)沙盤推演，吸引學(xué)生參與職場(chǎng)初體驗(yàn)。其中一條研學(xué)路線銷售額達(dá)1500萬元，展現(xiàn)了科技與教育的深度融合。  

鄉(xiāng)村振興實(shí)踐：榮縣“茶陶研學(xué)”產(chǎn)業(yè)鏈。榮縣整合茶、陶、地質(zhì)科普資源，打造“榮州樂學(xué)”品牌，形成“研學(xué)+農(nóng)業(yè)+文旅”融合模式。2025年一季度，該縣通過茶旅研學(xué)直接拉動(dòng)春茶銷售，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶增收。  

未來，研學(xué)旅游需進(jìn)一步深化“政企?！眳f(xié)同機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)開發(fā)差異化課程，地方政府挖掘特色資源，學(xué)校優(yōu)化實(shí)踐評(píng)價(jià)體系。唯有如此，才能將“流量”轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的“留量”，實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期共贏。  

研學(xué)旅游不僅是文旅產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新業(yè)態(tài)，更是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“催化劑”。從江西廬山西海的生態(tài)教育到四川榮縣的茶旅融合，從深圳福田的科技體驗(yàn)到湖南湘江的工業(yè)探秘，各地正以研學(xué)為紐帶，盤活資源、激活經(jīng)濟(jì)、賦能教育。在政策規(guī)范與市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的雙重保障下，這一模式將持續(xù)釋放潛力，為中國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。